从孩子生辰八字选择正确的教育方式

天一易学按：现在很多家长都来咨询孩子的教育问题，问我是否能从生辰八字谈谈怎么教育好孩子，并且说现在的孩子太难管了，今天就一个客户问我，老师你看看孩子的财运，我也很奇怪，八字排出来一看：
乾造： 丁 癸 己 甲

亥 丑 未 戌（子丑空）
我说孩子比肩太旺，金钱观念比较淡薄，花钱大手大脚的，家长说，太对了，我也发愁孩子以后财运，针对这个我提出了一些平时教育应该注意的问题，家长表示一定会认真遵守，我还告诉家长，这个八字容易结交一些不好的朋友，从而形成不好的价值观，所以应该减少孩子和朋友玩耍的时间，周末可以多带孩子去学习，比肩旺，孩子精力一定旺盛，再加上孩子自制力不强，所以应该多让孩子参加一些能静的绘画或者书法等培训班，会对孩子的自制力提高有很大帮助，家长表示，一定会认真考虑的。
再早之前，一个典型的社会案例就是李双江孩子的犯罪问题，让整个社会都对孩子教育都开始重视起来，这里天一易学老师谈一下，从生辰八字怎么才能教育好孩子，我们先来看看，什么样的八字比肩难管教，一般来讲，比较典型的有以下三类八字命格孩子比较容易出问题：

　　一、日主旺食伤旺而官杀弱的八字命格：日主代表命主本人，日主旺则此人个性强，精力旺盛；食伤为其思想、言行、才华、为逆反心理，食伤旺，则说命主思维敏捷，能说会道，较有才华，但恃才傲物，逆反心理较重；官杀为家长管束、法制观念，官杀弱，则表示家长平时疏于管教，命主法制观念淡薄。由此我们不难看出，当日主的旺度进一步增加的时候，命主自我意识就会随之而膨胀，这时就形成了身旺生食伤，命主就开始冲动；进而食伤克制官杀，命主就会把国法完全不放在眼里，于是，问题就发生了。

　　其实，这样命格的孩子是一个很有才华的孩子，如果平时加强教育和引导，将来可能很有前途。那么，如何因材施教呢？我们知道，当食伤去生财的时候就不会去克制官杀而犯事了。财代表什么呢？代表实用的东西、有用的东西、正道的东西等。故家长平时对此孩子的主要教育方式要注意四点：一是肯定孩子的才华，但要教育孩子如何将才华用到正道上去；二是加强孩子的法制教育，增强孩子的法制观念和法律意识；三是或用挫折教育法，让孩子吃小亏而明白大道理；四、一般不宜采用强制性的手段进行教育，因为这类命局孩子的个性往往是压制越厉害反抗越激烈。

　　二、食伤弱而官杀旺的八字命格：官杀主压力，官杀旺的孩子一般思想压力较大，如，家长对孩子期望值较高而形成的压力、正好遇上了一个非常严格的班主任造成的压力、等等。食伤为思想、言行、才华、逆反心理等，食伤弱，则说明命主虽有逆反心理，但还不是很强；虽有才华，但只是“小聪明”之类的才华。由此我们可以模拟一下该孩子的生活环境，当官杀的旺度增加时，他的压力就会相应的增大，这种压力可能就是一件让他很棘手的麻烦事情，如，同学经常欺负他，他不敢告诉老师、也不敢告诉家长，担心告诉之后同学变本加厉地报复。当老师或家长看见他的伤痕问他时，他会用他的“小聪明”蒙哄过关。我们知道，八字命运中五行的旺衰是不断变化的，当日主运行旺地时，命主结交了一个“死党”就会以为自己强大了，这时，他会用他的“小聪明”去挑衅昔日欺负过他的同学，其后果就可想而知了。

　　那么，这类命格的孩子我们如何因材施教，让他克服这种“小聪明”心理而成大器呢？我们知道，当命局杀旺身弱时，最好的办法是用印星来化杀生身兼制食伤，化害为利，一举三得。这也是家长平时对孩子教育所要采用的三种主要的方式方法。其一、印星化杀。印星为母亲、也为广义的家长。因为命格杀旺的孩子一般性格有点内敛、多疑，因此，家长首先要仔细地观察孩子，帮助他找出压力源，并且帮助他采取行之有效的办法降压。之前是杀旺身弱，此时压力降低了，表现在现实生活中就是孩子相对地成长了；其二、印星生身。因为命格杀旺的孩子一般会有孤独、心累、底气不足的感觉，因此，家长务必多主动与孩子心与心地沟通交流，并且，多鼓励、赞赏孩子，给孩子更多的温暖和自信。之前是杀旺身弱，此时自身逐步变强了，表现在现实生活中就是孩子相对地成长了；其三、印星制食伤。这个食伤实际上就似鸡肋，看起来有克制杀的功能，但是，由于食伤的弱小，不仅没能帮日主制住官杀，反而还招惹了麻烦，同时，食伤化泄了日主即耗费了孩子的精力，可见，“小聪明”食伤对孩子的危害。因此，当家长发现孩子有耍小聪明的行为时，应该毫不犹豫地立即制止，并且加以正确引导，正确引导的方式最好是现身说法，让孩子更能理解和接受。

　　三、枭神夺食的八字命格：枭神的实质是印星。那么，为什么把印星叫做枭神呢？我们知道，印星是生助、帮扶日主的，但是，如果这种生助、帮扶过多的话，印星就转化成了枭神了，这就是周易中所讲的物极必反、八字命理中所讲的生多为克的道理。食即我们前面讲的食伤，食伤代表的是日主的思想、言行、心智、才华等。那么，枭神夺食之象在现实生活中的体现就是家长对孩子无微不至的体贴、关爱，以至让孩子首先从思想上失去自我，最终在现实的社会中失去自我。这就印证了一个古老的故事。从前，有一个猎人猎获了一只小鹿，猎人非常喜欢它，就把它养在自家的园子里，平日，要是家里的哪只狗欺负了它，猎人一定会让那只狗很难堪，因此，在整个园子里，这只小鹿就成为了最骄傲的公主，想欺负哪只狗就欺负哪只狗，狗只能选择对它毕恭毕敬。一日，这只小鹿觉得在园子玩厌了，就跑到园外闲逛，忽然，它遇见了一群野狗，它觉得这群野狗对它不太礼貌，就耍起了公主的性子，结果，这只小鹿成了那群野狗的盘中美餐。

　　枭神夺食命格的孩子应该如何因材施教呢？根据以上分析我们知道，孩子出现问题的根源在枭神，而枭神在八字命理代表长辈、房屋、空间以及思想、言行、心智、才华等的克约者，因此，我们的教育孩子的方法就是让枭神“空”起来，即家长尽可能少的越俎代庖，给孩子更多自由的空间包括思想空间、言行空间等，让孩子尽快熟知这个他将赖以生存的社会，以便快速成长起来，能够游刃有余地应对这个世界上本来就会有的各种各样的风风雨雨。

下面这个就是一则实例，从八字命理的角度为我们大家讲解为什么有的家庭的孩子会如此叛逆，又该如何化解这种家庭矛盾呢？

　　这是一对已经“势成水火”的母子，不见面则已，见面没有几句话就得吵，虽然是独生子，母亲也很爱自己的孩子，但就是不能避免这种情况，谁也不听谁的，陷入恶性循环，为此母亲几乎失控，这种情况是在让人揪心，我们一起来看看他们的命理。

　　母亲，坤造：甲寅、甲戌、甲辰、庚午

　　大运：7岁癸酉、17岁壬申、27岁辛未、37岁庚午

　　儿子，乾造：丙子、庚子、庚辰、乙酉

　　大运：9岁辛丑、19岁壬寅

　　这对母子的八字，可以说是强势的母亲，遇到强势的儿子。母亲的八字纯阳，天干甲木是个阳木，甲木多也旺，人非常直率，非常认真，也非常追求完美。纯阳的八字，又增加了女人强势的特点，面对叛逆的孩子，缺乏耐心和容忍，除了大声训斥就是动手来解决问题，从这个层面上说，母亲必然是问题的主要根源。

　　再看看孩子的八字：孩子的日主是庚金，生在子月，金水伤官严重，本身骨子里叛逆心就严重。庚金是阳金，是个刃器之金，孩子本身也非常强势，不能受气，没有容忍之量。孩子9岁交运，目前是虚岁19，冲太岁、交运赶到一起，正是孩子极端波动的时间段，把握不好容易出现极度反叛，出现伤人或受伤的严重情况，甚至有可能会有牢狱之灾。

　　从母子俩的八字综合来看，孩子日主是庚金，母亲的日主是甲木，金克木，孩子正好是母亲的克星，母亲那么强势，不愿输给任何人，更不愿意受气，五行命理不和是导致这对母子“势成水火”的主因之一，从命局中反映和现实是完全吻合的，特别是这两年更是最为关键的时候，这种情况给他们的建议是：

　　1、母子两人拉开距离，可以让第三方代为管理（比如亲戚、家中的老人、专业的家教老师等等），减少两人正面冲突的机会，如果有可能，找一个与其命理相合之人更为合适（具体情况应不具备参照性，此处隐去）。

　　2、让孩子练练跆拳道、球类等对抗性的运动，通过增加一些对抗性的运动，在大量的汗水中消耗他的体能和心中压抑的“暴躁因子”，既锻炼了身体，又降低了孩子的躁动情绪。

　　3、孩子冲太岁，要适当的通过化解太岁的一些方法来降低太岁之力的不利影响，如佩戴太岁开运符等等，最好能结合居住环境风水的调理，来缓冲和化解孩子面临的压力和困惑。

　　家家有本难念的经，清官难断家务事，这些都说明了家庭关系的微妙与复杂，在教育制度很不成熟也不适宜的当今社会，孩子的教育问题，的确给无数的家庭带来了困惑和困扰，其关键在于我们忽略了孩子的特质，忽略了孩子本身的优势劣势，不能针对其个性去扬长避短、查遗补缺，按照自己的理解或者他人的经验，去而致孩子的天性和个性，造成其成长的扭曲。

　　清代龚自珍有篇文章叫《病梅馆记》有句曰：“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价。”在这种情况下，我们就会培养和造就出一株株“病梅”，岂不哀哉！了解孩子、了解自己才能找到正确的教育培养孩子的方法。
又比如下面这个孩子的八字_乾造：庚寅 甲申 甲辰 甲子，这个八字也是一个精力旺盛，加上七杀冲日干，一定非常爱捣蛋，七个杀逢冲者，聪明伶俐，精力旺盛，家长反馈也正是如此，这么小，各种奇怪的想法很多，防不胜防，很让大人头疼，针对这个特征，我说孩子孩子子水得用，让孩子去绘画，子水为墨池，这样又能培养孩子的学习技能，又能把旺盛的精力转移了，一举二得，到现在孩子已经学的很不错了，这个八字最大的优点就是有绘画天赋，本来家长想让孩子学跆拳道等，我说七杀为忌，不太好，你培养孩子这方面的能力，容易惹事，反倒起了反作用了。